Nova York, 08 set (RV) - Celebra-se, nesta
quinta-feira, o Dia Mundial da Alfabetização.
Segundo o relatório da UNESCO 2010, existem no mundo 800 milhões de analfabetos dos quais 70 milhões são crianças.
"Alcançar a alfabetização universal exige mais esforço e vontade política, porque não se trata apenas de assegurar um processo educacional para todos, mas de um instrumento para combater a pobreza, desarraigar a exploração do trabalho infantil e garantir a inclusão e a mobilidade social" – ressalta o relatório da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura.
Entre as várias iniciativas programadas para celebrar este dia, a ONG católica espanhola "Manos Unidas" elaborou o material didático 2011-2012 destinado a professores de várias partes do mundo.
A equipe encarregada pela área de educação na ONG "Manos Unidas" há 30 anos prepara materiais didáticos que são enviados a 70 delegações que mantêm contato com essa organização no que diz respeito à educação.
Neste ano, "Manos Unidas" apoiou 128 projetos educacionais em todo o mundo. (MJ)
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Segundo o relatório da UNESCO 2010, existem no mundo 800 milhões de analfabetos dos quais 70 milhões são crianças.
"Alcançar a alfabetização universal exige mais esforço e vontade política, porque não se trata apenas de assegurar um processo educacional para todos, mas de um instrumento para combater a pobreza, desarraigar a exploração do trabalho infantil e garantir a inclusão e a mobilidade social" – ressalta o relatório da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura.
Entre as várias iniciativas programadas para celebrar este dia, a ONG católica espanhola "Manos Unidas" elaborou o material didático 2011-2012 destinado a professores de várias partes do mundo.
A equipe encarregada pela área de educação na ONG "Manos Unidas" há 30 anos prepara materiais didáticos que são enviados a 70 delegações que mantêm contato com essa organização no que diz respeito à educação.
Neste ano, "Manos Unidas" apoiou 128 projetos educacionais em todo o mundo. (MJ)
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